摘要：谈起孩子的样激学习 ，咱们都期望孩子自己具有主动性 ，起孩让咱们少操心，习动自己乐意学，样激好好学，起孩仔细、习动吃苦、样激尽力 ，起孩学习很重要 ，习动那是样激孩子通往愿望的路，是起孩孩子未来具有精彩人生的根本确保，怎样激起孩子学习动力 ？习动

　　怎样激起孩子的学习动力?许多家长都面对这样的困惑 。给孩子找家教，样激报补习班 ，起孩可孩子的习动学习成绩仍然不见起色。这些现象太遍及了
，其实影响孩子学习的要素许多，但孩子有学习的动力很重要，在孩子学习过程中，家长应该怎样读懂孩子，然后真实激起孩子内涵的学习动力？

　　让孩子体会成就感：

　　孩子需求鼓舞，要给他成功的体会，尽力培育他的成就感
，有了成就感才会有爱好，有爱好才干更尽力地学的更好 。

　　作为家长，不要总是想着帮孩子代庖，而是让孩子尽力去体会，感触置身其间的高兴，一旦他有了成功的体会 ，就会有更大的决心，也会将更大的热心和精力投入其间 ，以求做的更好 。

　　供认差异 发现孩子的潜力地点 ：

　　有些家长喜爱攀比 ，他人家的孩子怎样那么聪明 ？人家第一名 ，你呢？这样孩子渐渐就构成“我比他人笨”的心理定势 ，乃至发生“妈妈喜爱他人”的抵触心情
。

　　不要攀比：要以自己孩子的实际情况为根底。家长要发现自己孩子的特色和利益。人有差异性，要供认差异 ，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势 。不要只是为了自己的体面逼着孩子读书 ，在压力下读书是做欠好的
。

　　接收孩子的心情
：

　　孩子学习上遇到困惑 、苦恼，首先要接收孩子的心情（接收孩子心情自身便是一种正反馈）然后带孩子一同剖析现状 ，找到解决方案。

　　建立孩子简单完结的方针：

　　学习中设定方针是必不行少的环节 ，家长们不行好大喜功，给孩子设定一个怎样跳都完不成的方针 ，这样只会让孩子对学习失掉爱好。

　　所以，在帮孩子设定方针时，要根据孩子的实际情况设定一个踮起脚尖就能够够的着的，这样不光能够激起孩子的学习爱好 ，更能让孩子获取更多的决心。

　　鼓舞孩子触摸更多的范畴：

　　作为家长，要活跃寻觅
、激起孩子的优势
，并给孩子多一些鼓舞。咱们不能只是尽力把孩子培育成一个只会学习、尽力考100分的东西 ，而是尽力把孩子培育成一个集知识型 、智慧型于一体的综合性“人才”。作为家长，不要总逼着孩子多看一本书，多背几个单词，而是多鼓舞孩子多问几个为什么 ，多涉猎一些未曾触摸过的范畴。即便是要做一个“书呆子”，也要做一个智慧型的“书呆子” 。

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